智慧校园指的是以物联网为基础才智化的学校工作、学习和生活一体化环境,这个一体化环境以各种使用服务体系为载体,将教育、科研、办理和学校生活进行充沛交融。无处不在的网络学习、交融创新的网络科研、通明高效的校务办理、丰富多彩的学校文化、便利周到的学校生活。简而言之,“要做一个安全、稳定、环保、节能的学校。”
一、智慧校园的三个中心的特征:
1、是为广阔师生提供一个全面的智能感知环境和综合信息服务渠道,提供根据人物的个性化定制服务;
2、是将根据核算机网络的信息服务融入学校的各个使用与服务领域,实现互联和协作;
3、是经过智能感知环境和综合信息服务渠道,为学校与外部国际提供一个彼此沟通和彼此感知的接口。
如同智慧地球一样,“智慧校园”与时下如火如荼的物联网技能密不可分。IDC的最新数据预测,到2020年,全球将有310亿个互联设备联网作业。到时,人们将体验到连续的、无处不在的互联网。而“智慧校园”的首要目标,也正是经过物联网技能,连接学校网中的各个物件。从技能上来说,才智的地球涉及用RFID、二维码、视频监控等感知技能和设备。但是“智慧校园”到底是什么?作为一个崭新的概念,不同的提出者给予不同的诠释, 这现象类似于当初的云核算。一些人以为,“智慧校园”是数字学校升级到一定阶段的表现,是数字学校开展的一个阶段。由此,能够看到的是,“智慧校园”的基石是前期数字学校的建设与开展。也就意味着,“智慧校园”首要要有一个统一的基础设施渠道,要具有有线与无线双网覆盖的网络环境;其次,要有统一的数据同享渠道和综合信息服务渠道。
进出学校都要登记,以前都是由人工完成,在智慧校园都将由智能访客体系代替保安检查身份证件、登记、记载离开时间等一系列繁琐的程序。前来学校造访的人员只需拿着证件,在电子辨认器上轻轻一按,访客信息就能瞬间获得,并出具访客单,大幅度加速访客登记及离开流程。提升办理质量和功率。经过信息化手段将教育、教务办理和学校生活进行充沛交融,实现才智化服务和办理的学校形式。