数字校园，它不仅仅是教育的一个信息化，应该说它是供给一个全新的育人环境。跟着教育部的大力推动，数字化学校途径制作在我国获得必定成效，但数字化学校途径毕竟能给我带来什么呢？
一、完结信息传递。
这是数字校园最基本的功用之一，用来完结电脑与电脑之间传递各种信息，使分散在学校内不同地址的电脑用户可以进行会合的控制处理。在校务部分树立网络服务器，可以为整个校校网数字化学校供给各类教育资源，并对这些资源进行综合处理。
二、资源共享。
① 信息资源共享。经过接入ddn或isdn，很简单将学校网连接到internet,这样，网络内的各电脑终端不但可以互通信息资源，并且可以享受网络服务器上的相关数据及internet网上取之不尽，用之不竭的巨大信息资源，学校网在教育活动中的作用也将成倍地增强。
②硬件资源共享。网络中各台电脑可以彼此互为后备机，一旦某台电脑出现缺点，它的任务就由网络中其他电脑代而为之，当网络中的某台电脑负担过重时，网络又可将新的任务转交给网络中较闲暇的电脑结束。
三、便利教育。
可以进行图、文、声并茂的多媒体教育，可以代替言语实验室进行更生动的言语教育，也可以运用很多现成的教育软件，供给一个超卓的教育环境，这些都是以往任何教育方法所不能抵达的。校校网数字化学校不但可以在校内进行网络教育，还很简单同外界大型网络连接，构成更大规模的网络交互学习环境。
通过数字校园项目建设，结构可以满足数字化学校长期持续展开的运用，经过这一安稳、可扩展的运用结构为运用系统制作供给超卓的支持和服务。该运用结构将充分支撑于高校的运用需求和未来展开，一同考虑到系统的全体具有本钱，有必要选用先进的理念和思路，辅以老练的、干流的、符合未来展开趋势的技能，运用现代系统工程和项目处理标准，科学合理的进行制作。
建成完整统一、技能先进，覆盖全面、运用深化，高效安稳、安全可靠的数字化学校，消除信息孤岛和运用孤岛，树立校级一起信息系统，完结部分间流程晓畅，可平滑过渡到新一代技能，对学校的各项服务处理作业和宽广教职工供给无所不在的一站式服务。提高作业效率，提高处理效率，提高决议计划效率，提高信息运用率，提高核心竞争力，全体水平抵达国内一流，满意教育、科研和处理作业的需求。真正数字化学校的制作，将来仍是任重道远。可是我们信任，跟着我国教育信息化进程的推动，数字化学校总有一天会来到我们每一个人的身边。
